机译:可教学的时刻可用于教学吗?一项前瞻性研究,旨在评估为期一年的护理和职业治疗专业的本科生提供的旨在增加与酒精简短干预(ABI)相关的知识和技能的讲习班
机译:可教学的时刻可用于教学吗?一项前瞻性研究,旨在评估为期一年的护理和职业治疗专业本科生提供的旨在增加与酒精简短干预(ABI)相关的知识和技能的讲习班的交付
机译:激励患有哮喘的孩子的父母戒烟:采用纵向随机试验设计的教学时间和增加干预强度的效果
机译:探索性试验,探讨如何使用多元智能教学法(MITA)向本科一年级护理学生教授临床技能
机译:航空航天培训班对教师认知航空航天知识和技能作为替代课程策略的有效性。
机译:鼓励患有哮喘的孩子戒烟:采用纵向随机试验设计的可教时间和增加干预强度的效果
机译:可教学的时刻可用于教学吗?一项前瞻性研究,旨在评估为期一年的护理和职业治疗专业的本科生提供的旨在增加与酒精简短干预(ABI)相关的知识和技能的讲习班